第15章 (第1/1页)
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晚上，温言奇疲惫的回到家，方玲燕陪着儿子画画。见温言奇回来，便问：“温主任吃了吗”？温言奇嗯了一声，换了拖鞋倒在沙发里。
方玲燕又说：“原来忙也就算了，秘书一个，什么都干，想着当了副主任，却也还是这么忙，一天两头赶，都快看不见人哩”！
温言奇也不做声，方玲燕也是厅里的人，在机关党委，搞搞党建，归归档案的，落得清闲。自己这几年，当秘书的时候早早便进了办公室，晚上领导不走，还得耗着，厅里又没什么具体事，正事就是开会，开会就得温言奇，慢慢的在家里反而成了闲人。其实无论哪个单位，最忙的总逃不过办公室，再细分就到秘书了。这次升了副主任，原来的工作甩不脱，又摊上了新的，回家了话都懒得说。
儿子拿着张画乱的画让温言奇陪着画画，说是幼儿园作业。方玲燕在旁边说：“幼儿园迎接五一，让交作业哩”。
温言奇便看着方玲燕递过来的模板说：“这哪里是幼儿作业嘛，他们这个年纪能干得了这些？经常这个手工，那个手工的，孩子自己没法完成，倒成了大人的作业，这幼儿园是谁在上啊”？
方玲燕：“没办法，老师只管出点子，收了学生作品，摆放在楼道展览，有的大人自己做，剩下的也就跟风了，谁家孩子要是自己做了，反倒显得拉低了水平”。
温言奇：“其实按着孩子的能力来，能成什么样就什么样，涂鸦不也是画，总是他自己想的，都这样搞，给你个模板，让做什么就做什么，让怎么做就怎么做，孩子哪来的想象力”？
方玲燕不管温言奇唠叨，催温言奇赶紧画，“好不容易逮着你一次，别浪费时间”！
温言奇只得拿起了笔。
协调会开完，周部长的话落了实锤。章新跃叫来段仁武和温言奇，让拟稿子下发分解意见。对温言奇说：“这次周部长支持的几个事情，看看你们能不能再细化一下，政策和项目分开，资金和方向分开，把他分解好，再落实到各处室” 。
领导说完了，往往就是一个笼统的意见，只有分解好，才能继续落实。温言奇虽懂得这个道理，但部长几年没来明安，这次这么大动作，厅里也得搞出个花样才行，事情就是那么个事情，就看怎么说。
温言奇便照着章新跃的意思，把周部长讲话，仔细分类，硬是拆分、总结出了五大政策支持和十项重点工程建设。
这天温言奇拿了初稿正准备给章新跃送去，想了想，又转
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